青少年心理問題的家庭根源,青少年心理咨詢問題中家庭因素分析(二)
[ 編輯:范益榮 | 時間:2019-06-17 11:20:42 | 瀏覽:13次 | 文章來源:上海睿智心理咨詢中心 ]
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從現實情況來看,家長的過分溺愛和嚴厲粗暴這兩種不良的教養方式對孩子的心理健康危害最大。

       過分溺愛的教養方式主要體現在父母在同孩子相處時缺乏愛的分寸,視孩子為掌上明珠,無條件地滿足孩子的一切要求,使孩子在家中處于特殊地位,事事都替孩子操辦。這對于孩子的個性、心理健康帶來了很大的負面影響。實踐證明,在溺愛的家庭中成長的孩子,性格中會形成壓抑、意志薄弱、膽怯、遲疑、情緒的穩定性差等特點,還可能養成自制力差、感情脆弱、不合群、動手能力差等特點。

      嚴厲粗暴型的教養方式同樣會導致孩子嚴重的心理問題。這種教養方式父母對孩子要求過分嚴厲,教育方法簡單粗暴,對孩子動輒打罵,絲毫不顧忌孩子的自尊心。它容易使孩子產生一種父母是否愛自己的想法,令孩子懷疑父母對自己的愛,對于孩子確立積極的自我形象極為不利。同時,還會使孩子形成有缺陷的個性,如自我中心、沖動、冷酷、淡漠、好斗、壓抑、膽怯、自卑、孤僻等問題。嚴重的會導致孩子神經錯亂,心理失常。

 4、家庭教育內容對青少年心理問題的影響

       內容決定形式,青少年心理咨詢問題中,家長對孩子進行家庭教育的內容如何,往往也決定了他們自己所采取的教養方式。青少年人格的確立、習慣的形成和興趣的培養,無不受到家庭教育的內容的制約。總體而言,現代的家庭教育內容包括倫理道德教育、思想品質教育、立身處世的基本規范、生活習慣養成、消費觀念、勞動態度等諸多方面的內容。但現實中,目前的中國家庭教育存在著很多誤區,表現在一些家長對孩子的教育重身體素質培養,輕心理素質培育;重智力開發,輕非智力因素培養;重知識傳授,輕能力培養。這使得青少年中體壯如牛卻膽小如鼠、意志薄弱;身材高大卻自私自利、心胸狹窄;知識豐富卻能力低下。從特定角度看,我國青少年在社會轉型時期出現的理想失落、道德失范、心理失衡等問題無不與此密切相關。科學的家庭教育應涵蓋孩子身、心、智、德等諸多方面,應是對孩子全方位、立體性的培養和開發。

       青少年心理咨詢問題有突出家庭教育內容的缺陷,不僅表現在家長有意識的對孩子進行教育的內容方面,而且某些時候表現在家長無意識對孩子進行了不良影響。比如,家長在遇到不順心的時候,經常在家中發泄對他人、對社會的不滿情緒。這樣久而久之,就會使包括孩子在內的所有的家庭成員對現實的陰暗面看得太重,導致心理失調,信念迷失,孩子在這種環境下成長,往往有一種迷茫無助的感覺,不良的青少年心理問題就此形成。


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