關于教養的幾個誤區
[ 編輯:劉靜 | 時間:2019-06-27 13:32:16 | 瀏覽:7次 | 文章來源:網絡 ]
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關于教養的幾個誤區

在餐館就餐時,說話聲不影響鄰桌;離店前跟收桌子的阿姨或致謝或聊兩句;晚上進單元門腳步放輕、逛街替身后的人多扶一會彈簧門、路遇鄰里長者打招呼下車應對......熟悉么?

我特地跟幾個有著貴族家庭背景的歐洲人討論教養、什么是紳士風度。

他們的回答認真且高度一致:應該讓別人感到舒服。

哦?紳士風度難道不是我們通常聯想到的華貴的西裝、文雅的舉止、貴族的身份、奢華的環境......答案卻不是!

紳士風度意味著有教養。而最基本的教養,來自真誠的尊重。

誤區1:在家里用不著那么客氣

在家都沒有形成習慣,在外面也別幻想能做的更好!教養是通過人的一些具體行為表現出來的,通常我們會把一個人的教養跟他的“客氣”行為聯系在一起。

我們為什么能辨別出他人的氣質是骨子里的還是裝出來的?

就是通過觀察對方行為的習慣性。刻意的行為死板不連貫,而習慣性的行為卻流暢自然。家庭教育中的一項重要內容,恰恰是給孩子模擬(建造)一個環境,在其中為孩子提供、訓練、固化孩子所需要的那些合適的行為。

自打記事起,我們家里一直用敬語,父母給奶奶遞飯一定是雙手,任何一位家人回來,所有人都會放下手里的事情門旁迎接......這種影響一直延續到我自己有了家庭有了孩子,仍沒消退的跡象。

心理學早已證明,習慣的力量十分強大,行為習慣一旦養成輕易不會消退。所以,家里是最需要“客氣”的地方。

誤區2:有教養的孩子表現好,聽大人話

關于“聽話的好孩子”的心理危險,朋友圈的文章已經太多,包括自我意識淡漠、退避行為、喪失主動意識等等,再無需贅述。

當然相當一部分父母欣然接受了這些觀點。我對此沒有數據不敢評論,只是想表達這樣一種看法:“聽話好孩子”的反面,絕不應該是粗魯和沒有教養。

一次,我輔導的一個學生跟他朋友約定放學玩三國殺,于是我就邀請幾個孩子到我的輔導班來。

在我做完個人介紹并宣布幾條注意事項的時候,其中一個孩子粗魯地沖我大吼:我們是來玩的,不是聽你講課的。當時他的媽媽就在旁邊,表情輕快,似乎十分滿意孩子敢于表達自我。

敢于表達和沒有教養,本是風馬牛不相及的兩件事!

在我的輔導班里,通常在第三周,當喧鬧來臨的時候,我開始給孩子們介紹并實踐最基本的《羅伯特議事規則》。

幾次練習之后,孩子們仍然會激烈地表達、爭論得面紅耳赤,但不會出現粗暴打斷別人、惡毒人身攻擊的情況。此刻,這些孩子們的教養跟英國貴族是同樣的水平。

誤區3:吃不上飯的時候別談教養

這是個無恥的、偷換概念的惡俗之言!把教養跟面子、條件混為一談,是真正沒有教養的人給自己的安慰。應該說,疾風知勁草,恰恰在吃不上飯的時候才真正能看出教養。

父親每次回憶起蘇聯解體的時候,都要提到銀行門口的場景。盧布每分鐘都在貶值,中年人茫然老年人哭泣,一生的積蓄可能就在此刻的等待中,從一頭牛變成一塊牛肉。所有人痛苦焦急,但所有人都在排隊。

舉這個例子,并不是說外國人比中國人有教養。我在北方一個小城市的海濱浴場見過一個靠撿垃圾為生的男人,吃完游客送他的烤串或漢堡,總會把自己和人家的竹簽廢紙認真塞進垃圾筐,然后深深點頭致謝,周圍很多人都給這個垃圾男豎過大拇指。比照旁邊吆五喝六亂丟垃圾的鮮衣怒馬者,我們都覺得,他才是有教養的人。

誤區4:上等人有教養,下等人沒教養

如果按照文明社會對教養的定義,我認為這話反過來更準確:有教養的是上等人,沒教養的是下等人。只有當你走出用昂貴的奢飾品區分上等人下等人的環境后,才會發現你跟世界已經格格不入。

教養首先表現為合適的行為舉止,注意,我用的是合適而不是別的詞匯。我在外灘見過一個撿飲料瓶的老人,遠遠在一旁等著別人喝完,他想要那個瓶子,安靜且禮貌。他是哪一等人?還有一個人,他位高權重稔熟中外禮儀,卻在農村隨手抄起粗瓷大碗,吹吹浮灰大口喝水。他又是哪一等人?

有一次在希臘某小機場候機,因為聽不懂希臘語,我走到隊伍前邊看航班公告。這時肩膀被人非常不友好地拍了一下,是隊伍里的一個西方人。他怒目示意我去后邊排隊,而不管我當時離隊列兩米開外、背對入口且盯著公告板。不過,這瞬間的不快在我下意識地回復他that's very kind of you之后,立刻就消失了。因為離我最近的兩對白人夫婦撇嘴眨眼地低聲寬慰我說:“別介意他內揍性。”

我欣賞這樣一句話:let your manners speak for you(讓舉止替你說話)

誤區5:重金培養孩子教養,像外國貴族那樣

應該說重金只是培養外國貴族那樣的生活方式!讓孩子有教養完全可以不花錢。

我是個做家庭教育的心理工作者,無論是國內還是國外,都看到太多缺乏教養的例子。所以我從不拿“中國人喪失了教養”這種爛標題吸引眼球,因為有教養的中國人多得是,沒教養的外國人也不少。

朋友給我講了一樁趣事:大意是BBC報道中國人太功利,追求鋼琴十級、奧數獲獎、英文流利,用優秀的成績遮蓋教養的缺失。好玩的的是,聽聞BBC報道后,某地開辦了小貴族培訓班,內容是吃西餐、拉丁舞、學馬術、皇家禮儀......價格真心不菲。這是生活方式啊,跟教養有關系嗎?

我從不反對學英文,但我認為很多家長現在給孩子上英文班的錢,花的不值!一年一兩萬堆出來的流利英文,卻不懂“請”和“謝謝”怎么行呢!正告父母們,一定在付款前要求那些培訓班:至少分出10節課來教我家孩子地道地使用禮貌用語,還得包括身體語言。不然扣錢!哈哈

在這方面我非常敬佩孩子的媽媽。幼兒園有外教,每天兒子放學回家都要跟我倆顯擺他又學了什么新單詞。我敬佩她不是因為媽媽的英文更地道,而是每次跟兒子對話時,都會在恰當的語境不厭其煩地重復“excuse me”“hello”“thank you”。有一天下公交車之前,兒子對公交司機脫口而出“cheers!”

老鄰居的女兒去年當了母親,我們經常在微信里聊關于孩子教育的話題。前天她給我發來一條消息:“你懂心理,又是學教育的,想把孩子培養成啥樣啊?”

我認真想了了,回復她:不做讓人討厭的事,身心健康,大多數人認為他是個好人,僅此而已。

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